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Sozialisation und Entwicklungsaufgaben Heranwachsender

Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer

Stefan Albisser ; Christine Bieri Buschor

Buch

Deutsch

Albisser, Stefan (Hrsg.) DNB
Bieri Buschor, Christine (Hrsg.) DNB

Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Baltmannsweiler

2011

287 S.

978-3-8340-0901-2

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Jugendliche
Sozialisation
Bildung

Wie werden Menschen zu dem, wie sie uns be-
gegnen? Vor rund 100 Jahren setzte eine brei-
te wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Entwicklung und der Sozialisation des Menschen ein. Das große Interesse daran kam auch und gerade von pädagogischer Seite, ins-
besondere von Lehrern. Es gelang und gelingt der Forschung, wesentliche Merkmale und wichtige Bedingungen der Veränderungen über die gesamte Lebensspanne zu entdecken. In diesem Band wird die Entwicklung heranwach-
sender Kinder und Jugendlicher im aktuellen Jahrhundert fokussiert.
Menschen wachsen als reflexiv verarbeitende Wesen heute immer in institutionellen Kontex-
ten auf. Sie übernehmen immer auch entschei-
denden Anteil an den Aufgaben, die sie bewäl-
tigen wollen, können oder sollen. Die Heran-
wachsenden verarbeiten normative Erwartungen ihres Umfeldes sehr unterschiedlich. Sie lassen sich herausfordern und steigern dadurch ihre Kompetenzen oder wählen andere Wege, sich mit Zugemutetem auseinander zu setzen.
Basiswissen zu Sozialisation und Entwicklung, über Entwicklungsaufgaben und die Bedeutung von Familie, Peers und Schule wird im ersten Teil dargestellt. Aktuelle Ergebnisse zu Brennpunkten der Entwicklungs- und Sozialisa-
tionsforschung folgen im zweiten Teil. Mit perspektivischen Erörterungen zu Selbstregu-
lation und Gender Mainstreaming im Kontext von Schulentwicklung schließt der Band.

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