Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten
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| Untertitel |
Didaktik für Förder- und Regelschule ; mit 33 Tabellen
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| Verfasserangabe |
Karin Terfloth ; Sören Bauersfeld. Mit einem Vorw. von Hans-Jürgen Pitsch
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Reihenvermerk |
3677
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| Verlag | |
| Ort |
München
Basel |
| Jahr | |
| Umfang |
268 S.
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| ISBN10 |
3-8252-3677-3
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| ISBN13 |
978-3-8252-3677-9
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten : Didaktik für Förder- und Regelschule / von Karin Terfloth, Sören Bauersfeld
Unterrichtsplanung gehört zum Kerngeschäft aller LehrerInnen in Sonder- und Regelschulen. Am Beispiel eines Unterrichtsprojekts wird die Didaktik in Lerngruppen mit SchülerInnen mit geistiger Behinderung dargestellt: Auswahl von Inhalten, Zielformulierung, Methoden, Kommunikation im und Analyse von Unterricht.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Mosaik Bibliothek Öffentliche Fachbibliothek für Heilpädagogik |
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