<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<marc:record xmlns:marc="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
   <marc:leader>00000nam a2200000 a 4500</marc:leader>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
      <marc:subfield code="a">Satzglieder</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
      <marc:subfield code="a">analysieren</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
      <marc:subfield code="a">Sätze</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
      <marc:subfield code="a">Umstellprobe</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1="0" ind2="0" tag="245">
      <marc:subfield code="a">Praxis Deutsch 2026 / 318</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1="0" ind2="0" tag="245">
      <marc:subfield code="b">Sätze analysieren</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1="0" ind2="0" tag="245">
      <marc:subfield code="c">. </marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2="1" tag="264">
      <marc:subfield code="a">Seelze</marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">Friedich</marc:subfield>
      <marc:subfield code="c">2026</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="250">
      <marc:subfield code="a">2026 / 318</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1="1" ind2=" " tag="520">
      <marc:subfield code="a">&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Wie lassen sich Sätze so analysieren, dass Schüler:innen wirklich verstehen, wie Sprache funktioniert? Diese Ausgabe von Praxis Deutsch zeigt neue Zugänge zur Satzanalyse – jenseits vom reinen Bestimmen und Benennen grammatischer Begriffe.&lt;br/&gt;Im Mittelpunkt steht das Verb als Zentrum des Satzes: Von hier aus werden Satzstrukturen sichtbar, Wortgruppen erkannt und sprachliche Muster entschlüsselt. Die Beiträge machen deutlich, warum Umstellprobe, Verbvalenz, Feldermodell und semantische Zugänge oft hilfreicher sind als klassische Frageproben – besonders dann, wenn Lernende Satzstrukturen erst noch entdecken.&lt;br/&gt;</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1=" " ind2=" " tag="041">
      <marc:subfield code="a">ger</marc:subfield>
   </marc:datafield>
   <marc:datafield ind1="1" ind2=" " tag="521">
      <marc:subfield code="a">0</marc:subfield>
   </marc:datafield>
</marc:record>
