Pädagogik
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Pädagogik
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| Medienart | |
| Person | |
| Auflage |
68. Jg.
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| Verlag | |
| Ort |
Weinheim - Basel
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| Jahr | |
| Schlagwort | |
| Heft |
Nr. 9
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| Urheber |
Pädagogische Beiträge Verlag GmbH.
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| ISSN |
0933422X
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Artikel
Binnendifferenzierung
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Bastian, Johannes (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 3
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Binnendifferenzierung
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Von einer "untauglichen Idee" zu einer Maxime für Schul- und Unterrichtsentwicklung
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| Person |
Bastian, Johannes (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 6-9
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Pragmatische Diagnostik und Binnendifferenzierung
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Lernvoraussetzungen sichtbar machen und Lernen verstehen
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| Person |
Paradies, Liane (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 10-12
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Wie mit Binnendifferenzierung beginnen?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
¬Ein¬ Methodenbaukasten für den Anfang
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| Person |
Kress, Karin (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 13-17
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Binnendifferenzierung im Deutschunterricht
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
¬Eine¬ Unterrichtssequenz zum Thema "Beschreiben und Berichten"
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| Person |
Brandt, Saskia (Verfasser/-in)
Krause, Barbara (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 20-23
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Flexibel differenzieren im Mathematikunterricht
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
"One size does not fit all"
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| Person |
Prediger, Susanne (Verfasser/-in)
Leuders, Timo (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 24-29
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Wo deine Gaben liegen, da liegen deine Aufgaben
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Binnendifferenzierung in der Sekundarstufe II
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| Person |
Stammermann, Hendrik (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 30-33
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Eigene Lernwege verfolgen und bei der Sache bleiben
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
... und wie wir gelernt haben, das als Lehrer zu ermöglichen
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| Person |
Eckstein, Barbara (Verfasser/-in)
Trantow, Hella (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 34-37
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Erfolgreich gemeinsam lernen in heterogenen Schülergruppen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
¬Das¬ Beispiel Gemeinschaftsschule Berlin
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| Person |
Vieluf, Ulrich (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 38-41
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Wichtiger als das, was wir machen, ist, wie und warum wir es machen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Einführung in die Reihe "Hattie praktisch"
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| Person |
Zierer, Klaus (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 42-43
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Betrachte Lernen als harte Arbeit!
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Serie - I. Folge
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| Person |
Hattie, John (Verfasser/-in)
Zierer, Klaus (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 44-47
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Sollen Kinder heute noch Schreibschrift lernen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
PRO
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| Person |
Brügelmann, Hans (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 50-51
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Sollen Kinder heute noch Schreibschrift lernen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
CONTRA
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| Person |
Brinkmann, Erika (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 50-51
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Angst und Leistungsdruck in der Schule begegnen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Hinzke, Jan-Hendrik (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 52-54
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Wir bauen eine neue Stadt
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Kahl, Reinhard (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2016
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| Umfang |
S. 64
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
