Pädagogik
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Pädagogik
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| Medienart | |
| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Weinheim - Basel
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| Jahr | |
| Schlagwort | |
| Heft |
Heft 5/2018
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| Urheber |
Pädagogische Beiträge Verlag GmbH.
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| ISSN |
0933422X
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Artikel
Führen und Beteiligen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Bastian, Johannes (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 3
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Mehr führen, mehr beteiligen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Über ein Spannungsverhältnis im Schulalltag
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| Person |
Trautmann, Matthias (Verfasser/-in)
Moldenhauer, Anna (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 6-9
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Führen und Beteiligen im Unterricht
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
¬Eine¬ persönliche Philosophie von gut geführter Beteiligung
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| Person |
Crummenerl, Jan (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 10-12
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Führen heißt Beteiligen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Über Spannungsfelder im Klassenrat
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| Person |
Schilk, Martin (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 13-15
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Führen und Beteiligen beim Kooperativen Lernen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Visualisierung als Methode der Lernreflexion
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| Person |
Ritter, Brigitta (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 16-19
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Führung zur Selbstführung
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
In Profilklassen selbstbestimmt projektorientiert arbeiten
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| Person |
Sünnemann, Herwig (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 20-23
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Das Erziehungskonzept der "Neuen Autorität"
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Erfahrungen mit der Umsetzung an Schulen
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| Person |
Ruoff, Bernd (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 24-26
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Schulversammlungen organisieren
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Beteiligungen an der Führung
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| Person |
Meth, Sven (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 28-30
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Führen und Beteiligen als Aufgabe der Schulleitung
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
¬Ein¬ Spannungsfeld flexibel gestalten
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| Person |
Kubanek-Meis, Bettina (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 31-33
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Sichtweisen von Eltern auf den Umgang mit Heterogenität
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Ergebnisse auf Basis der JAKO-O Bildungsstudie 2017
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| Person |
Killus, Dagmar (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 36-40
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Ist die Schülerbewegung Geschichte?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Erfahrungen aus einem bildungshistorischen Schülerprojekt zu 1968
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| Person |
Martena, Laura (Verfasser/-in)
Wenk, Sandra (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 42-47
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Sonderpädagogik behindert Inklusion
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
PRO
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| Person |
Schumann, Brigitte (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 48
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Sonderpädagogik behindert Inklusion
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
CONTRA
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| Person |
Ahrbeck, Bernd (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 49
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
Sprache im Fachunterricht
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Bracker Da Ponte, Elisabeth (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 50-53
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
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| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Kahl, Reinhard (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2018
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| Umfang |
S. 64
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Pädagogik |
