Pädagogik
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Pädagogik
|
| Medienart | |
| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Weinheim - Basel
|
| Jahr | |
| Schlagwort | |
| Heft |
Heft 12
|
| Urheber |
Pädagogische Beiträge Verlag GmbH.
|
| ISSN |
0933422X
|
Artikel
Grenzerfahrungen und -verschiebungen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Drews, Ursula (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 6-7
|
Berufseinstieg als Grenzerfahrung
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Zwischen Traumjob und Trauma
|
| Person |
Böhmann, Marc (Verfasser/-in)
DNB
Hoffmann, Kirsten (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 8-10
|
| Schlagwort |
Bericht
|
Älterwerden und berufliche Eignung von Lehrerinnen und Lehrern
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Ergebnisse von Selbsteinschätzungen Betroffener
|
| Person |
Schaarschmidt, Uwe (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 11-13
|
| Schlagwort |
Bericht
|
Wenn Lehrerinnen und Lehrer an Grenzen stossen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Ansrpüche und Realität sind selten deckungsgleich
|
| Person |
Hofer, Ursula (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 14-18
|
Belastung als Chance
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Gemeinsam ein angenehmes Arbeitsumfeld schaffen
|
| Person |
Burow, Olaf-Axel (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 20-22
|
| Schlagwort |
Bericht
Schulentwicklung |
Grenzüberschreitungen in pädagogischen Prozessen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
¬Ein¬ Lehrer und ein Schüler erleben und reflektieren gemeinsam Grenzsituationen
|
| Person |
Durdel, Rene (Verfasser/-in)
DNB
Ehlert, Jan (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 23-26
|
| Schlagwort |
Schule
Bericht |
Grenzverschiebungen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
oder: Was dürfen Schüler in pädagogischen Prozessen selbständig tun?
|
| Person |
Zurth, Ina (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 28-30
|
| Schlagwort |
Bericht
Schulentwicklung |
Zeitprobleme von Schule und Unterricht
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
¬Das¬ Erleben ungenügender Zeit als immer wiederkehrende Grenzerfahrung
|
| Person |
Oelkers, Jürgen (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 31-34
|
| Schlagwort |
Schule
|
Wenn Lehrkräfte an Grenzen stossen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Durdel, Anja (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 36-37
|
Endlich sieht man Freudenthal
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Endlich, endlich kommt einmal - wiedergelesen: Vor Hundertfünfzig Jahren erschien das "Kommunistische Manifest"
|
| Person |
Rorty, Richard (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 38-42
|
Tod eines Schülers und ein schlafloser Lehrer
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Wolfdietrich Schnurre und Jurek Becker über totalitäre Schulen
|
| Person |
Reyntjes, Anton Stephan (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 44-48
|
| Schlagwort |
Schule
|
Jetzt fängt der Ernst des Lebens an
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Was wird aus den Hauptschulabsolventen?
|
| Person |
Heinemann, Karl-Heinz (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S. 50-53
|
| Schlagwort |
Schule
Jugend |
Schulische Leistungsbewertung
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Vollstädt, Witlof (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S.54-57
|
Mit der DDR-Pädagogik nicht vereinbar
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Zur Wiedereröffnung der Chemnitzer Humboldt-Versuchsschule vor 50 Jahren
|
| Person |
Pehnke, Andreas (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S.58
|
Was kann Pädagogik leisten?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Bethge, Horst (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S.60-61
|
Die radikale Mitte
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Kahl, Reinhard (Verfasser/-in)
DNB
|
| Umfang |
S.64
|
