Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2015 / 01, 84. Jg.
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2015 / 01, 84. Jg.
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| Verfasserangabe |
Heilpädagogisches Institut der Universität Freiburg. Urs Haeberlin
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Auflage |
2015 / 01, 84. Jg.
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| Verlag | |
| Ort |
München [u.a.]
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| Jahr | |
| Umfang |
S. 001 - 092 [092]
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| Band |
84
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| ISSN |
00179655
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| Altersbeschränkung |
18
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| Heft |
01
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| Zählung |
2015 / 01, 84. Jg.
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Artikel
Diagnostische Kompetenzen - Auslaufmodell?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
oder: Was Grundschullehrer und Grundschullehrerinnen wissen sollten
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| Verfasserangabe |
Arno Koch ; Christiane Hofmann
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Koch, Arno (Verfasser/-in)
DNB
Hofmann, Christiane (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2015 / 01, 84. Jg.
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 001 - 008 [008]
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| Schlagwort |
150 $s Sonderpädagogik > Diagnostik
150 $s Sonderschulpädagogik > Diagnostik 150 $s Inklusion : Schulische Teilhabe 150 $s Schule : Lehrerinnen 150 $s sw : Kategorisierung |
Inklusion kann gelernt werden!
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Weiterbildung von Lehrkräften für die Inklusive Schule
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| Verfasserangabe |
Simone Seitz ; Benjamin Haas
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Seitz, Simone (Verfasser/-in)
DNB
Haas, Benjamin (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2015 / 01, 84. Jg.
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 009 - 020 [012]
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| Schlagwort |
150 $s Beruf : Fortbildung ; Weiterbildung
150 $s Schule : Sekundarstufe I 150 $s Sonderpädagogik > Impulsthema 150 $s Alter : 10-14 Jahre ; Unterstufenalter |
Die Orientierung des Dachverbandes Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH bezüglich Integration: Anlehnung an den Mythos Meritokratie
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
David Labhart
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Labhart, David (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2015 / 01, 84. Jg.
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 021 - 033 [013]
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| Schlagwort |
150 $s Sonderpädagogik > Grundlagen
151 $g Europa: Schweiz 150 $s Klassifikation : Integration 150 $s sw : Heterogenität ; Homogenität 150 $s Analyse : Diskursanalyse |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Mit Leitlinien die Selbstbestimmung stärken?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Effekte von Leitlinien auf Palliative Care und Entscheidung am Lebensende
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| Verfasserangabe |
Simon Meier
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Meier, Simon (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2015 / 01, 84. Jg.
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 034 - 045 [012]
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| Schlagwort |
150 $s Selbstbestimmung, n.n.b. #
150 $s Psychologie > Impulsthema 150 $s Wohnen, n.n.b. # 150 $s Behindertenhilfe : Leitbilder 150 $s Pflegewissenschaft : Palliative Pflege |
Vorurteile und Stereotypen in der Behindertenhilfe
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Umgang von Fachkräften der Sozialen Arbeit mit Differenzerfahrungen
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| Verfasserangabe |
Christophe Roulin ; Stefania Calabrese
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Roulin, Christophe (Verfasser/-in)
DNB
Calabrese, Stefania (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2015 / 01, 84. Jg.
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 046 - 056 [011]
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| Schlagwort |
150 $s Schule : Sonderpädagogin
150 $s Behindertenhilfe, n.n.b. # 150 $s Sozialwissenschaft : Migration 150 $s Sozialwissenschaft : Stigmatisierung 150 $s Soziale Arbeit > Impulsthema |
Schulische Integration und Wohlbefinden von Kinder und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Martin Venetz
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Venetz, Martin (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2015 / 01, 84. Jg.
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 057 - 059 [003]
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| Schlagwort |
150 $s Alter : 14-18 Jahre ; Jugendalter
150 $s Integration : Schulische Integration 150 $s Schule : Förderschule 150 $s Alter : 06-10 Jahre ; Grundschulalter |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Mosaik Bibliothek Öffentliche Fachbibliothek für Heilpädagogik |
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