Pädagogik
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Pädagogik
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| Medienart | |
| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Weinheim - Basel
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| Jahr | |
| Schlagwort | |
| Heft |
Heft 2
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| Urheber |
Pädagogische Beiträge Verlag GmbH.
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| ISSN |
0933422X
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Artikel
In Schulentwicklungsprozessen lernen
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
oder: Was hilft bei der Entwicklung der eigenen Schule?
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| Person |
Bastian, Johannes (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S. 6-7
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| Schlagwort |
Schulentwicklung
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Die pädagogische Konferenz
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Wie gestalten wir den Start zur Schulentwicklung?
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| Person |
Rutter, Karsten (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S. 8-11
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| Schlagwort |
Schulentwicklung
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Unterrichtsentwicklung konkret
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Hilfen zur Entwicklung einer schülerzentrierten Lernkultur
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| Person |
Klippert, Heinz (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S. 12-14
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| Schlagwort |
Schulentwicklung
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Von der Konspiration zur Konzeption
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Handreichung zur Entwicklung von Konzeptgruppen
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| Person |
Nowak, Claus (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S. 15-18
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| Schlagwort |
Schulentwicklung
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Sich mit fremdem Blick sehen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Feedback in der Schulentwicklung
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| Person |
Altrichter, Herbert (Verfasser/-in)
DNB
Messner, Elgrid (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S. 20-23
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| Schlagwort |
Schulentwicklung
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Hilfen für Arbeitsgruppen in Schulentwicklungsprozessen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Hinz, Heinz (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S. 24-26
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| Schlagwort |
Schulentwicklung
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Schule gemeinsam mit Eltern entwickeln und gestalten
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Wenzler, Ingrid (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S. 28-31
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| Schlagwort |
Schulentwicklung
von Kindern |
Die Schulleitung im Schulentwicklungsprozess
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Scheile, Barbara (Verfasser/-in)
DNB
Scheile, Hermann (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S. 32-34
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| Schlagwort |
Schulentwicklung
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Biographisch orientierter Unterricht
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
oder: Was haben die Buddenbrooks mit mir zu tun?
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| Person |
Rogal, Stefan (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S. 36-40
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Funktionen der Leistungsbewertung: Eine Betandsaufnahme
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Tillmann, Klaus-Jürgen (Verfasser/-in)
DNB
Vollstädt, Witlof (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S. 42-46
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| Schlagwort |
Schule
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Deutsch lernen? Türkisch lernen?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
oder: Wie soll Schule mit Mehrsprachigkeit umgehen?
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| Person |
Heinemann, Karl-Heinz (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S. 48-51
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| Schlagwort |
Schule
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Grenzerfahrungen: Im Kontakt mit Fremdem und Eigenem
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Anregungen zum "Interkulturellen lernen"
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| Person |
Holzbrecher, Alfred (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S.53-56
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Neue Arbeitszeitmodelle: Ein wichtiger Beitrag zur Schulreform
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Riecke-Baulecke, Thomas (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S.58
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Projekt Bundestagswahl
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Schröder, Helge (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S.60
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Humor und Phantasie: Kemal Kurt
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Karger, Ulrich (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S.61
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Anfangen und gründen statt fordern und fabulieren
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Kahl, Reinhard (Verfasser/-in)
DNB
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| Umfang |
S.64
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