Zeitschrift für Heilpädagogik 1995 / 10, 46. Jg
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Zeitschrift für Heilpädagogik 1995 / 10, 46. Jg
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| Verfasserangabe |
Verband deutscher Sonderschulen e.V. Ditmar Schmetz
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Auflage |
1995 / 10, 46. Jg.
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| Verlag | |
| Ort |
Hannover
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| Jahr | |
| Umfang |
S. [467] - 514 [048]
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| Band |
46
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| ISSN |
05139066
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| Altersbeschränkung |
18
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| Heft |
10
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| Zählung |
1995 / 10, 46. Jg.
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Artikel
Zur Kritik des sonderpädagogischen Paradigmas und des Behinderungsbegriffs
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Rückwirkungen auf das Selbstverständnis von Sonder- und Integrationspädagogik
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| Verfasserangabe |
Hans Eberwein
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Eberwein, Hans (Verfasser/-in)
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| Auflage |
1995 / 10, 46. Jg.
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| Jahr |
1995
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| Umfang |
S. 468 - 476 [009]
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| Schlagwort |
Sonderpädagogik > Grundlagen
150 $f Kritische Betrachtung Klassifikation: Sonderpädagogik 150 $s sw : Selbstverständnis Klassifikation: Integrationspädagogik |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Historische Aspekte der gemeinsamen Bildung behinderter und nichtbehinderter Kinder und Jugendlicher
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Sieglind Ellger-Rüttgardt
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Ellger-Rüttgardt, Sieglind (Verfasser/-in)
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| Auflage |
1995 / 10, 46. Jg.
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| Jahr |
1995
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| Umfang |
S. 477 - 484 [008]
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| Schlagwort |
150 $s Alter : 06-13 Jahre ; Kindesalter
150 $s Alter : 14-18 Jahre ; Jugendalter 150 $s Integrationspädagogik > Geschichte |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Wundertüte oder Mogelpackung?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
das Neurolinguistische Programmieren in der Sonderschule
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| Verfasserangabe |
Margit Theis-Scholz ; Inge Thümmel
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Theis-Scholz, Margit (Verfasser/-in)
Thümmel, Inge (Verfasser/-in)
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| Auflage |
1995 / 10, 46. Jg.
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| Jahr |
1995
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| Umfang |
S. 485 - 489 [005]
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| Schlagwort |
150 $s Kommunikation : Neurolinguistische PROGRAMM
Sonderschulpädagogik > Impulsthema |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Förderung Behinderter in Afrika - Impressionen und Fakten aus Botswana
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
ein Erfahrungsbericht
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| Verfasserangabe |
Petra Schwartz
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Schwartz, Petra (Verfasser/-in)
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| Auflage |
1995 / 10, 46. Jg.
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| Jahr |
1995
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| Umfang |
S. 490 - 494 [005]
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| Schlagwort |
150 $s Behindertenhilfe, n.n.b. #
Sonderpädagogik > Impulsthema 151 $g Afrika Sonderpädagogik : Internationale Sonderpädagogik 151 $g Afrika: Botswana |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Unterrichtsentwurf: die Tiere erleben Abenteuer im Dschungel
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Sprachförderung in einer Fördergruppe
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| Verfasserangabe |
Iris von Orlikowski
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Orlikowski, Iris von (Verfasser/-in)
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| Auflage |
1995 / 10, 46. Jg.
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| Jahr |
1995
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| Umfang |
S. 495 - 501 [005]
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| Schlagwort |
150 $s Arbeits- & Übungsmaterial, n.n.b. #
150 $s Förderung ; Erwerb : Spracherwerb Sonderschulpädagogik > Didaktik Syntax | Syntaxerwerb Syntaxerwerb: Subjekt-Verb-Kongruenz |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
|
Mosaik Bibliothek Öffentliche Fachbibliothek für Heilpädagogik |
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