Grundschule Sport 2026 / 51, 80. Jg.
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Grundschule Sport 2026 / 51, 80. Jg.
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| Untertitel |
Inklusion in Bewegung
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| Verfasserangabe |
.
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Auflage |
2026 / 51, 80. Jg.
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| Verlag | |
| Ort |
Seelze
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| Jahr | |
| Band |
80
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| Schlagwort | |
| Annotation |
<br/><br/>Inklusion im Grundschulsport ist eine Herausforderung, da die motorischen Fähigkeiten und Vorerfahrungen der Kinder meist sehr heterogen sind. Wie lässt sich das Miteinander im Sportunterricht so gestalten, dass alle Kinder Teilhabe und Wertschätzung erfahren?<br/><br/>Diese Ausgabe zeigt, wie im Sportunterricht eine wertschätzende Unterrichtskultur entstehen kann, in der sich alle Kinder akzeptiert und zugehörig fühlen. Im Mittelpunkt stehen praxiserprobte Ideen, die Teilhabe ermöglichen und Vielfalt als Bereicherung begreifen. Vorgestellt werden unter anderem Möglichkeiten zur Anpassung von Spielen und Aufgaben, der gezielte Einsatz unterschiedlicher Rollen sowie Ansätze für eine individuelle Leistungsbewertung. So erleben Kinder Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Bewegung, entwickeln soziale Kompetenzen und erfahren ihre eigene Leistungsfähigkeit – in einem Sportunterricht, der Kooperation, Fairness und Freude an gemeinsamer Bewegung fördert.<br/><br/>Aus dem Inhalt: <br/><br/> Feel the Rhythm! – Wenn „rhythmische Tiere“ den Sportunterricht erobern<br/> Mit anderen Augen– Wurftechniken erproben mit Sehbehinderung und Blindheit<br/> Fußball mit großen Bällen – Vielfältige Spielvarianten für alle<br/> Mit der Wasserbombe den Drachen abwerfen – Ein inklusives Sportfest mit dem Fokus Körperwahrnehmung<br/> Plogging inklusiv – Mit Bewegung die Umwelt und das Miteinander stärken
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| ISSN |
21984646
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| Altersbeschränkung |
0
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| Heft |
02
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| Zählung |
2026 / 51, 80. Jg.
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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