Pädagogik
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Pädagogik
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| Medienart | |
| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Weinheim - Basel
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| Jahr | |
| Schlagwort | |
| Heft |
Heft 10/2015
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| Urheber |
Pädagogische Beiträge Verlag GmbH.
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| ISSN |
0933422X
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Artikel
Mit Muße lernen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Bastian, Johannes (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 3
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| Schlagwort |
Schule
Pädagogik |
Muße in der Schule
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Leistungsorientierung ist nicht alles!
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| Person |
Heymann, Hans Werner (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 6-10
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik |
Vertretung - JA BITTE
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Vertretungsstunden für ein anderes Lernen nutzen
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| Person |
Mumm, Ulrich (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 11-15
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik |
Ununterbrochen aktiv, vernetzt und unterhalten?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Mit Jugendlichen über den Sinn von Muße nachdenken
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| Person |
Freitag, Kalli (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 16-21
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik |
Muße in der Schule, beim Unterrichten, beim Lernen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Wie wichtig ist sie uns als Lehrerinnen und Lehrern?
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| Person |
Siewert, Jörg (Verfasser/-in)
Heymann, Hans Werner (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 22-27
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik |
Lernen mit Muße braucht ...
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Zehn praktische Anregungen
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| Person |
Heymann, Karin (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 28-29
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik |
Wenn Grundschulkinder und Studierende mit Muße lernen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Erfahrungen aus der Siegener Lernwerkstatt OASE
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| Person |
Müller-Naendrup, Barbara (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 30-33
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik |
"Das Gegenteil von Muße ist das Referendariat"
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Anregungen für angehende Lehrerinnen und Lehrer zum beruflichen Handeln mit Muße
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| Person |
Kratzert, Thomas (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 34-37
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik |
Evidenzbasierung der Pädagogik
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Scheinlösung für ein schwieriges Problem
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| Person |
Brügelmann, Hans (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 38-43
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik |
Unterrichtsmaterialien von Unternehmen und Vereinen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Zielsetzung und zentrale Ergebisse der Augsburger Studie, Serie - 2. Folge
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| Person |
Fey, Carl-Christian (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 44-47
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik |
Gesundheit als Unterrichtsfach?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
PRO
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| Person |
Grönemeyer, Dietrich (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 48
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik Gesundheit Gesundheitsförderung |
Gesundheit als Unterrichtsfach?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
CONTRA
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| Person |
Bauer, Ullrich (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 49
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik Gesundheit Gesundheitsförderung |
Inklusion
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Blasse, Nina (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 50-52
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik Gesundheit Gesundheitsförderung |
Auf Ruhe warten
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Präventionstechnik in einer unterschätzten Unterrichtsphase
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| Person |
Bartnitzky, Jens (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 54-55
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik Gesundheit Gesundheitsförderung |
Beziehungen, Bindungen, Spielräume
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Kahl, Reinhard (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 64
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| Schlagwort |
Lehrer
Schule Pädagogik Gesundheit Gesundheitsförderung |
