Behinderte Menschen 2019 / 04 + 05, 42. Jg.
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Behinderte Menschen 2019 / 04 + 05, 42. Jg.
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| Untertitel |
Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten : Die Erzählung des Körpers
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| Verfasserangabe |
Verein "Initiativ für behinderte Kinder und Jugendliche". Josef Fragner
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Auflage |
2019 / 04 + 05, 42. Jg.
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| Verlag | |
| Ort |
Graz
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| Jahr | |
| Umfang |
92 S.
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| Band |
42
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| ISSN |
15612791
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| Altersbeschränkung |
18
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| Heft |
04
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| Zählung |
2019 / 04 + 05, 42. Jg.
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Artikel
Heterogenität sichtbar machen - überindividuelle Kategorien und individuelle Ausdrucksgestalten
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Oliver Hechler
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Hechler, Oliver (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2019 / 04 + 05, 42. Jg.
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| Jahr |
2019
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| Umfang |
S. 017 - 026 [010]
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| Illustrationsangaben |
Illustrationen
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Differenz macht dumm
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Soziologische Dimensionen schulischen Lernversagens
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| Verfasserangabe |
Stephan Ellinger
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Ellinger, Stephan (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2019 / 04 + 05, 42. Jg.
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| Jahr |
2019
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| Umfang |
S. 029 - 035 [007]
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| Illustrationsangaben |
Illustrationen
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Pädagogisches Heilen bei sozialen Benachteiligungen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Andreas Möckel
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Möckel, Andreas (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2019 / 04 + 05, 42. Jg.
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| Jahr |
2019
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| Umfang |
S. 037 - 042 [006]
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| Illustrationsangaben |
Illustrationen
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Lerngeschichten und kooperatives Lernen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Vielleicht die Rolle des Beobachters ja auch aktiv sein, vielleicht liegt ihr Sinn ja darin, dass es jemanden gibt, der erzählt, was passiert. Paco Ignacio Taibo II (Der Schatten das Schattens)
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| Verfasserangabe |
Ulf Algermissen
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Algermissen, Ulf (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2019 / 04 + 05, 42. Jg.
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| Jahr |
2019
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| Umfang |
S. 045 - 048 [004]
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| Illustrationsangaben |
Illustrationen
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Vom Behalten zum Erinnern - Wie Funktioniert unser Gedächtnis?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Erwin Breitenbach
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Breitenbach, Erwin (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2019 / 04 + 05, 42. Jg.
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| Jahr |
2019
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| Umfang |
S. 051 - 057 [007]
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| Illustrationsangaben |
Illustrationen
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Schulisches Neurofeedbacktraining zur Verbesserung von Aufmerksamkeit und Konzentration
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Stephan Ellinger ; Pierre Walther
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Ellinger, Stephan (Verfasser/-in)
DNB
Walther, Pierre (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2019 / 04 + 05, 42. Jg.
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| Jahr |
2019
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| Umfang |
S. 059 - 065 [007]
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| Illustrationsangaben |
Illustrationen
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Lernbeeinträchtigungen 2.0 - Überlegungen zum digitalen Wandel in der Sonderpädagogik
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Pierre Walther ; Holger Wilhelm
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Walther, Pierre (Verfasser/-in)
DNB
Wilhelm, Holger (Verfasser/-in)
DNB
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| Auflage |
2019 / 04 + 05, 42. Jg.
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| Jahr |
2019
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| Umfang |
S. 067 - 073 [007]
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| Illustrationsangaben |
Illustrationen
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Mosaik Bibliothek Öffentliche Fachbibliothek für Heilpädagogik |
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