Komm sagte die Katze

Bezeichnung Wert
Titel
Komm sagte die Katze
Verfasserangabe
Mira Lobe
Medienart
Sprache
Person
Auflage
7. Aufl.
Verlag
J&V
Ort
Wien; München
Jahr
Schlagwort
Annotation
Hochwasser bedroht das Leben der Tiere. Eine Katze rettet sich auf einen schwimmenden Baumstamm - wird sie ihre Feinde retten? Sie tut es und nimmt alle Tiere mit auf ihr Floß. Gemeinsam flüchten Hase, Eichhörnchen, Igel, Maulwurf und sogar der Fuchs. Mit all ihrer Kraft ruden sie an Land.

Stundenziel:
- Feindschaften werden oft nur in Notsituati-
onen vergessen
- Andersartige werden nur in Notsituationen
anerkannt?

Unterrichtsmittel:
Bücher in halber Klassenstärke

Soziale Arbeitsformen:
Gesprächsrunde, Partnerarbeit, Gruppenarbeit

Gesprächsrunde:
Impuls bietet ein Tafelbild: eine Katze
- Wer sind die Freunde, die Feinde der Katze?
- Stell dir vor, du bist die Katze. Es regnet, das Wasser steigt immer höher, dein
sicherer Baum kippt um.
- Was machst du jetzt?

Hauptteil:
- Buch S. 3 wird vorgelesen
- Sucht euch einen Partner, mit dem ihr die
Geschichte lesen wollt

Gesprächsrunde:
- Was ist geschehen, damit all die Tiere, die
einander sonst nicht mögen, plötzlich zu-
sammenhelfen?
- Erzählt die Geschichte

Gruppenarbeit:
- Bildet Gruppen - versucht, die Geschicht zu spielen
- Überlegt, welche Tiere ihr braucht

Festigung:
Spielt uns das Stück jetzt vor!

Anschließend folgt eine Aussprache, ein Vergleich mit der Klassensituation wird ge- macht.
- Wer sind deine Freunde?
- Mit wem verstehst du dich nicht?
- Hilfst du auch jemandem, den du nicht so
magst?
- Jetzt stell dir vor: Du hast Streit. Einige
Kinder helfen dir - obwohl ihr nicht befreundet seid. Sie helfen dir zu ge-
winnen, und was ist dann? Geht ihr einfach
auseinander?

Altersbeschränkung
0
Illustrationsangaben
Kaufmann, Angelika