00000nam a2200000 a 4500 Reiners, Franziska aut Verfasser/-in Neue Medien Kompetenz Falschmeldung Medienkompetenz;digitale Bildung;Fake News;Schüler;Unterricht;Schule;Medienpädagogik;digitale Medienkompetenz;Homeschooling;Digitalpakt;Pädagogik;Medienkonzept;qualitatives Experiment;digital literacy;Falschmeldungen;Digital Natives;Medienkritik;Digital I Förderung der digitalen Medienkompetenz bei Schülerinnen und Schülern. Wie Kinder und Jugendliche ein Bewusstsein für Fake News entwickeln Franziska Reiners München Studylab 2021 1. Auflage 9783960959526 9783960959526 ger Online-Ressource, 88 Seiten