00000nam a2200000 a 4500 Stecher, Markus aut Verfasser/-in Sonderschulpädagogik > Didaktik 150 $s Hörgeschädigtenpädagogik > Didaktik Unterrichtspraxis ICD10-H90-95 : Sonstige Krankheiten Ohr ICD10-H60-95 : Krankheiten Ohr & Warzenfortsatz ICD10-H91 : Sonstiger Hörverlust ICD10-H91.9 : Hörschädigung Guter Unterricht bei Schülern mit einer Hörschädigung Markus Stecher Heidelberg Median-Verl. von Killisch-Horn 2011 [1. Auflage] Was ist guter Unterricht bei Schülern mit einer Hörschädigung?<br/>Wie können Potenziale von Schülern mit einer Hörschädigung entfaltet und ihre Teilhabemöglichkeiten erweitert werden?<br/>Welche Bedeutung haben dialogische Haltungen und Kompetenzen in diesem Kontext?<br/>Wie lässt sich Unterrichtsqualität konsequent weiterentwickeln?<br/>Wie lassen sich Diagnostik und Bildungsangebote wirksam verzahnen?<br/>Wie lässt sich die Qualität sonderpädagogischer Bildungsangebote in unterschiedlichen Kontexten sichern?<br/>Markus Stecher beantwortet diese und viele andere Fragen:<br/># anschaulich und praxisnah,<br/># mit vielen konkreten Unterrichtsbeispielen,<br/># auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse.<br/>Alle vorgestellten Unterrichtsbeispiele sind vielfach im Unterricht und in der Lehrerbildung über mehrere Jahre erfolgreich erprobt - aus der Praxis für die Praxis.<br/>Das vorliegende Buch richtet sich insbesondere an Lehrer, die Schüler mit einer Hörschädigung unterrichten, Fachleiter an Seminaren sowie Studierende und Referendare der Hörgeschädigtenpädagogik. 9783941146211 9783941146211 ger Literaturverz. S. 94 - 95 Illustrationen 16 96 S.