00000nam a2200000 a 4500 Mayr, Johannes (Hrsg.) aut Verfasser/-in Lehrer Lehrerausbildung Lehrer/in werden Johannes (Hrsg.) Mayr Innsbruck Österr. Studienvlg. 1994 Studien zur Bildungsforschung & Bildungs Wer interessiert sich für ein Lehrerstudium - wie wird die Ausbildung erlebt - läßt sich der spätere Berufserfolg vorhersagen - wie bewältigen junge Lehrer/innen den Berufsein-<br/>stieg - was finden Lehrer/innen an ihrem Beruf attraktiv und was belastet sie - wie können Schulabsolvent/inn/en beraten werden, um zu klären, ob der Lehrerberuf zu ihnen paßt?<br/>Die Autoren geben Antworten auf diese Fragen. Sie präsentieren Ergebnisse der internationa-<br/>len Lehrerforschung und eigener Untersuchungen zum "Lehrerwerden" in Deutschland und Österreich.<br/>Die Befunde und Analysen liefern Studierenden und allen für die Lehrerausbildung Verant- wortlichen Impulse für die Klärung der eige- nen Situation und zeigen bildungspolitische Perspektiven auf.<br/> 9783901160448 9783901160448 ger 0 264 S.