Recht auf Leben - Recht auf Bildung
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Recht auf Leben - Recht auf Bildung
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| Untertitel |
aktuelle Fragen der Behindertenpädagogik
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| Verfasserangabe |
Georg Antor ; Ulrich Bleidick
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Auflage |
1. Auflage
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| Verlag | |
| Ort |
Heidelberg
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| Jahr | |
| Umfang |
392 S.
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| Beigaben |
kommentierte Bibliographie
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| ISBN13 |
978-3-89149-204-8
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| Fußnote |
Literaturverz. S. 331 - 358
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Das Buch beschäftigt sich mit Grundfragen einer Pädagogik Behinderter, in deren Mittelpunkt das Lebens- (und mit ihm das Bildungs-)Recht von Menschen mit schweren Schädigungen steht. Wir greifen damit eine Diskussion auf, die die Behindertenpädagogik unter den Stichworten Eugenik, Euthanasie und neue Behindertenfeindlichkeit 1989 mit der Einladung Peter Singers nach Deutschland ziemlich unvorbereitet überfiel. Seitdem ist vielen bewußt geworden, daß diese grundlegenden Rechte keine Errungenschaften sind, deren dauerhafter Geltung wir uns sicher sein könnten.
Gleichwohl wagen wir nicht einmal ansatzweise, Rezepte für die Lösung existentieller Probleme zu liefern, wie sie sich im Zusammenhang mit Abtreibung, Früheuthanasie und Sterbehilfe stellen. Der Widerspruch zwischen der allgemeinen Regelung eines verbindlichen Lebensschutzes und abweichender Einzelfallentscheidung in verzweifelter Lage läßt sich offenbar nicht auflösen. Er macht unser Leben aus. Wir sind uns wohl bewußt, daß zwischen moralischem Rigorismus und Dammbruch nur ein schmaler Grat ist. |
| Altersbeschränkung |
16
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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