00000nam a2200000 a 4500 Singer, Philipp aut Verfasser/-in Geistigbehindertenpädagogik (Forschung) Begriffsdefinition Sonderpädagogik (Forschung) Sonderpädagogik (Impulsthema) Fremdheit (Klassifikation) Inklusion (Forschung) Inklusion (Kritik) Interaktion, soziale Forschungsüberblick Inklusion und Fremdheit Abschied von einer pädagogischen Leitideologie Philipp Singer Bielefeld transcript Pädagogik [1. Auflage] Führt Inklusion wirklich zu einer größeren Wertschätzung behinderter Menschen? Der Imperativ der Inklusion führt den gesellschaftspolitischen und pädagogischen Diskurs an, wobei der Inklusionsbegriff immer schillerndere Ausmaße annimmt und bis zu Unkenntlichkeit entstellt erscheint. Unter Bezugnahme auf Bernhard Waldenfels´ Begriff der Fremdheit zeigt Phillipp Singer, wie sich die gut gemeinten inklusionspädagogischen Appelle in ihr Gegenteil verkehren. Neben einer intensiven Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen des pädagogischen Inklusionsbegriffes liefert er in sozialpolitisch-kritischer Absicht die wissenschaftliche Grundlage zur Diskussion über einen nicht ausschließenden Umgang mit Fremdheit im Kontext von Behinderung. 9783837642889 9783837642889 ger Literaturverz. S. [461] - 480 16 480 Seiten