00000nam a2200000 a 4500 Trapmann, Hilde aut Verfasser/-in Rotthaus, Wilhelm aut Verfasser/-in F84: Autismus-Spektrum-Störung (ASS) Verhaltensauffälligenpädagogik (Grundlagen) Alter: 06-13 Jahre - Kindesalter F98.5: Stottern | Stammeln F98.6: Poltern F90.1: HKS F81.2: Dyskalkulie F90.0: ADS F90.0: ADHS F80.0: Artikulationsstörungen inkl. Dyslalie F40-48: Angst- & Zwangsstörungen F98.0: Nichtorganische Enuresis | Einnässen F00-99: Psychische Störungen & Verhaltensstörungen F94.0: Elektiver Mutismus F98.1: Nichtorganische Enkopresis | Einkoten R68.1: Häufiges Schreien Säugling & Kleinkind F80-89: Entwicklungsstörungen (ES) F50-59: Körperliche Störungen & Faktoren R00-99: Symptome & abnorme klini. Befunde, a.n.k. F90-98: Verhaltensstörungen & Emotionale Störungen F81.0: Lese- & Rechtschreibstörung F40: Phobische Störungen F80: Umschriebene ES des Sprechens & der Sprache F60-69: Persönlichkeits- & Verhaltensstörungen R50-69: Allgemeinsymptome F95: Ticstörungen F98.4: Stereotype Bewegungsstörungen F51: Schlafstörungen nicht organischen Ursprungs F93: Emotionale Störungen des Kindesalters (KAs) F91.3: S.d.S. mit oppositionellem Verhalten F94: Störungen sozialer Funktionen Kind & Jugend F81: Umschriebene ES schulischer Fertigkeiten F90: Hyperkinetische Störungen F63: Abnorme Gewohnheiten & Stör. Impulskontrolle F98: Andere Verhaltens- & emotionale Störungen F93.2: Soziale Ängstlichkeit des KAs F94.0: Selektiver Mutismus R68: Sonstige Allgemeinsymptome F93.0: Emotionale Störung mit Trennungsangst KAs F93.1: Phobische Störung des KAs F93.80: Generalisierte Angststörung des KAs F91: Störungen des Sozialverhaltens (S.d.S.) F93.3: Eifersucht (unter Geschwistern) im KA F63.3: Trichotillomanie | Haare ausreißen F98.8: Onychophagie | Nägel kauen Diagnose: Lügen, pathologisches F40.2: Schulangst | Schulverweigerung F91.2: Schulschwänzen F98.8: Daumenlutschen F63.2: Stehlen, pathologisch F91.2: Gemeinsam Stehlen Auffälliges Verhalten im Kindesalter Handbuch für Eltern und Erzieher Hilde Trapmann ; Wilhelm Rotthaus Dortmund Verl. Modernes Lernen 2003 10., völlig neu bearb. Auflage Nach neun unverändert nachgedruckten Auflagen war es an der Zeit, das Handbuch für Eltern und Erzieher völlig neu zu bearbeiten und es auf den neuesten Stand der wissenschaftlichen Erkenntnis zu bringen. <br/>Das Buch gliedert sich wiederum in ca. 40 alphabetisch geordnete Kapitel, die die wichtigsten Verhaltensauffälligkeiten im Kindesalter behandeln und in jeweils drei Hauptabschnitte untergliedert sind. <br/>Im ersten Abschnitt werden wichtige Hinweise gegeben, wie ein beobachtetes Verhalten einzuordnen und neu zu bewerten ist: Liegt eine Besonderheit oder eine Abweichung von unserer kulturellen Norm überhaupt vor? Wird ein kindgerechter Maßstab angelegt, wenn das Verhalten als auffällig oder störend bewertet wird? Welche Aspekte sollten bei der Einordnung oder Bewertung besondere Berücksichtigung finden? <br/>Im zweiten Abschnitt werden Anregungen gegeben, das beobachtete Verhalten den jeweiligen Situationen, in denen es auftritt, zuzuordnen, um damit einem Verstehen näher zu kommen. Welchen Sinn könnte das beobachtete Verhalten haben? Hat es im Augenblick eine Funktion, durch die es aufrecht erhalten wird? <br/>Im dritten Abschnitt geht es darum, Lösungen anzuregen und möglich zu machen: Was kann ich als Erwachsener in meinem Verhalten ändern, um Änderungen beim Kind anzustoßen? Welche Anregungen braucht es? Wie soll ich das Kind stattdessen verhalten, wenn es das störende Verhalten nicht mehr zeigen würde?<br/>Die einzelnen Kapitel behandeln u.a.: Aggressivität, Angst, Aufmerksamkeitsstörung und Aktivitätsstörung (Hyperaktivität), Eifersucht, Einnässen, Einkoten, Lügen, Schulangst, Stehlen, Stottern, Ticstörungen, Trotz, Unordentlichkeit. 9783808004555 9783808004555 ger Literaturverz. S. 328 - 342 1 16 350 S.