Emotionsregulation im Kindesalter
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Emotionsregulation im Kindesalter
|
| Verfasserangabe |
Angelika Kullik ; Franz Petermann
|
| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Auflage |
[1. Auflage]
|
| Verlag | |
| Ort |
Göttingen [u.a.]
|
| Jahr | |
| Umfang |
186 S.
|
| ISBN13 |
978-3-8017-2434-4
|
| Fußnote |
Literaturverz. S. [159] - 186
|
| Schlagwort |
Alter: 06-13 Jahre - Kindesalter
Psychologie > Diagnostik Präventionsmaßnahmen Psychologie > Grundlagen Interventionsmöglichkeiten
Psychopathologie | Lehre psychischer Erkrankungen
F00-99: Psychische Störungen & Verhaltensstörungen R68.1: Häufiges Schreien Säugling & Kleinkind F50-59: Körperliche Störungen & Faktoren R00-99: Symptome & abnorme klini. Befunde, a.n.k. F90-98: Verhaltensstörungen & Emotionale Störungen F98.2: Frühkindliche Esstörung R50-69: Allgemeinsymptome F51: Schlafstörungen nicht organischen Ursprungs Regulation, emotionale F93: Emotionale Störungen des Kindesalters (KAs) F91.3: S.d.S. mit oppositionellem Verhalten F98: Andere Verhaltens- & emotionale Störungen R68: Sonstige Allgemeinsymptome F93.0: Emotionale Störung mit Trennungsangst KAs F91: Störungen des Sozialverhaltens (S.d.S.) Psychologie, Klinische |
| Annotation |
Schreibabys, Wutkindern und "Angsthasen" ist gemeinsam, dass sie an einer angemessenen Regulation ihrer Emotionen scheitern. Die Emotionsdysregulation im Säuglings- und Kindesalter kommt eine zentrale Bedeutung zu, da sie schwerwiegende Folgen für die spätere psychische Gesundheit nach sich ziehen kann. Zur Behandlung lassen sich spezifische Strategien einsetzen, durch die positive oder negative Emotionen und daraus resultierende Verhaltensweisen oder physiologische Zustände reguliert werden. Hierzu gehören beispielsweise (körperliche) Selbstberuhigung und Aufmerksamkeitslenkung.
Das vorliegende Buch stellt erstmals umfassende Formen der Emotionsregulation in den ersten Lebensjahren zusammen. Es werden altersspezifische Formen einer gelungenen und misslungenen Emotionsregulation vom Säuglingsalter bis hin zur späten Kindheit veranschaulicht. Das Buch widmet sich darüber hinaus einer umfassenden Analyse der derzeit möglichen Methoden, mit denen es gelingt, Zustände und Verläufe der Emotionsregulation differenziert zu erfassen. Zudem stellt der Band entwicklungsorientierte Therapieansätze dar, die die Möglichkeit bietet, unter Einbezug des sozialen Umfeldes eines Kindes ungünstigen Entwicklungen entgegenzuwirken. |
| Altersbeschränkung |
16
|
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
|
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
|
Mosaik Bibliothek Öffentliche Fachbibliothek für Heilpädagogik |
Anfahrt 
|
