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      <marc:subfield code="a">Was ist was</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Ein Buch, das sich mit dem Buch an sich beschäftigt? Da liest die Pessimistin in mir gleich einen gewissen Unterton in Moll mit. Doch kaum aufgeklappt und ein bisschen im Sachbuch fürs beste Grundschulalter geblättert, wird klar: Das Medium Buch ist quicklebendig, überaus wandlungsfähig und macht sich auch vor einer möglichen virtuellen Zukunft in Hologrammform nicht in die Seiten. Das ist denn auch die Kernbotschaft dieses würdigen Vertreters der beliebten Reihe &#x84;Was ist was?&#x93;, die der Zukunftsforscher und Buchautor Bernd Flessner mit Verve, Fakten und Wissen zu betonen und untermauern weiß: &#x84;Ohne Bücher gäbe es keine Bildung, keine Forschung und keinen Lesespaß. Daran ändern auch Computer nichts, denn deren Speicher halten allenfalls ein paar Jahrzehnte. Die Gutenberg-Bibel hingegen ist schon über 560 Jahre alt! Bücher sind also sehr sichere Wissensspeicher.&#x93; Bämm, das sitzt! Noch Fragen? Kein Problem, die Antworten liefern fünf Kapitel, in denen Kleine und Große Wissenswertes und Kurioses über Schriftgeschichte, Buchdruck und -entstehung, Verkauf sowie gesellschaftlicher Relevanz von Büchern erfahren. Wer weiß oder ahnt schon, dass im Mittelalter vor allem auf Tierhaut (Pergament) geschrieben wurde; dass der Ausdruck &#x84;ein Buch aufschlagen&#x93; aus der früheren Tradition stammt, die mit Metallklammern verschlossenen Bücher mit einem Schlag der flachen Hand zu öffnen; dass ein Stapel mit allen Neuerscheinungen aus dem Jahr 2017 über zwei Kilometer hoch wäre und Bücher das nötige Hintergrundwissen liefern, um Probleme besser verstehen und somit auch besser streiten und diskutieren zu können. Auch optisch überzeugt das Kindersachbuch mit dem bewährten Layout der beliebten Reihe: Luftig gesetzte Textspalten in kapitelweise einheitlicher Farbenwelt sorgen für einen guten Überblick. Dazu ergänzen sinnvoll eingesetzte Kästchen, Fotos, Illustrationen den Fließtext und ermöglichen auch einen von reiner Schaulust getriebenen selektiven Einstieg.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Glossar S. 62 - 63</marc:subfield>
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