00000nam a2200000 a 4500 Brandau, Hannes aut Verfasser/-in Kaschnitz, Wolfgang aut Verfasser/-in Jugend Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom Neurobiologie Erziehungsberatung Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom Softcover / Pädagogik ADHS im Jugendalter Grundlagen, Interventionen und Perspektiven für Pädagogik, Therapie und soziale Arbeit Hannes Brandau ; Wolfgang Kaschnitz Weinheim Beltz Juventa 2013 2., überarb. Aufl. Angaben aus der Verlagsmeldung ADHS im Jugendalter : Grundlagen, Interventionen und Perspektiven für Pädagogik, Therapie und Soziale Arbeit / von Hannes Brandau, Wolfgang Kaschnitz Der Band informiert anschaulich über Symptome, Ursachen und wissenschaftliche Erklärungskonzepte von ADHS, wobei eine ganzheitliche und ressourcenorientierte Förderung der Lebensbewältigung und Stärkung der Identität im Zentrum steht. Jugendliche mit der Bezeichnung „Aufmerksamkeitsdefizithyperaktivitätsstörung“, kurz ADHS, stellen für die pädagogische und soziale Arbeit eine besondere Herausforderung dar. Kaum ein anderes Phänomen im Kindes- und Jugendalter steht so im Spannungsfeld von Medizin, Psychologie, Sozialer Arbeit und Pädagogik. Wie kann man die subjektive Wirklichkeit dieser Jugendlichen verstehen? Welche Hilfen brauchen die Betroffenen und ihre Familien, damit sie ihr Leben in einer gelungenen sozialen, schulischen und beruflichen Integration meistern? Der Band informiert anschaulich über Symptome, Ursachen und neue wissenschaftliche Erklärungskonzepte vor dem Hintergrund der aktuellen neurobiologischen Forschungsbefunde. Dabei gehen die Autoren von einem subjektorientierten und systemisch-sozialpädago-gischen Ansatz aus, für den eine ganzheitliche und ressourcenorientierte Förderung der Lebensbewältigung und Stärkung der Identität ins Zentrum rückt. Anschauliche Fallbeispiele und praxisorientierte Tipps für Hilfen und therapeutische Interventionen ermöglichen eine konkrete Orientierung für Studierende und Praktiker in Pädagogik und Sozialer Arbeit. 9783779929154 9783779929154 3779929155 3779929155 ger 208 S.