Selbstorganisiertes Lernen im Internet
Bezeichnung | Wert |
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Titel |
Selbstorganisiertes Lernen im Internet
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Untertitel |
Einblicke in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen ; Sammlung von augewählten Fach- und Praxisbeiträgen zu interaktiven Lehr- und Lernszenarien aus den EduMedia-Konferenzen
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Verfasserangabe |
Veronika Hornung-Prähauser ... (Hrsg.)
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Medienart | |
Sprache | |
Person | |
Verlag | |
Ort |
Innsbruck
Wien Bozen |
Jahr | |
Umfang |
324 S.
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ISBN13 |
978-3-7065-4641-6
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Schlagwort | |
Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Selbstorganisiertes Lernen mit E-Learning : Einblicke in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen
Selbstorganisiertes Lernen umfasst Lernformen, die Lernenden im Vergleich zu traditionellen Bildungsszenarien ein größeres Maß an Selbstbestimmung einräumen: Selbstbestimmtes Lernen gibt den Lernenden die Möglichkeit, die Auswahl von Inhalten (was wird gelernt?) und die Lernziele (woraufhin?) eigenständig festlegen zu können. Heutzutage wird diese Art des Lernens zunehmend von interaktiven Lernumgebungen im Internet und dem Einsatz von Social Software (z. B. Wikis, Weblogs, E-Portfolios, Social Bookmarks, YouTube, FaceBook, Flickr u.ä.) unterstützt, das Internet kann sogar als „Ort des informellen Lernens“ bezeichnet werden.
Der vorliegende Band bietet einen Einblick in die junge und bunte Landschaft an webbasierten Lehr-und Lernszenarien und bietet eine theoretische Standortorientierung, sowie praktische Erfahrungsberichte für den/die E-Learning Gemeinschaft.
Im Eingangskapitel werden die durch die rasche Entwicklung des Web 2.0 hervorgerufenen
(medien-)pädagogischen Leitthemen, theoretische Fundierungen und aktuelle Fragestellungen des selbstorganisierten Lernes im interaktiven Web erörtert.
In sieben weiteren Kapiteln stellen E-Learning ExpertInnen und Experten der internationalen EduMedia Fachtagung ihre pädagogische Konzeption, Herangehensweise und Erfahrungen mit den entsprechenden E-Learning Werkzeugen, wie z.b. e-Portfolio, Web-Quest, Open Educational Resources, Wikis, Weblogs und Tagging, Second Life, digitale Spiele, kooperative Informations- und Wissensmanagementwerkzeuge vor.
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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