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      <marc:subfield code="a">Bildungsforschung</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Der vollkommene Beobachter?</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="b">Ein Leitfaden zur Beobachtung im Bildungs- und Sozialbe</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="c">Jack Sanger ; Franz Kroath</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Innsbruck; Wien</marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">StudienVerlag</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Studien zur Bildungsforschung &amp; Bildungspolitik; Bd.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Zwischen Sehen und Beobachten liegen Welten.  Gut beobachten zu können erfordert daher  eine entsprechende Qualifizierung und lang-&lt;br/&gt;jährige Erfahrung in verschiedenen For- schungs-, Ausbildungs- und Praxisfeldern.  Sorgfältig erhobene, mehrperspektivische Be-&lt;br/&gt;obachtungsdaten, die verblüffen und Wider-&lt;br/&gt;spruch erzeugen, enthalten ein enormes Poten-&lt;br/&gt;tial für Veränderungen in der Handlungsquali-&lt;br/&gt;tät von Professionellen. Dieses Buch behan- delt das Thema Beobachtung in einem breiten  Kontext. Dieser spannt sich von der Frage  nach dem Stellenwert von Beobachtung in un-  terschiedlichen Forschungstraditionen,  über ethische Prinzipien für den Beobachter,  bis hin zu konkreten, einfach handhabbaren  Beobachtungsverfahren und nützlichen Beobach-&lt;br/&gt;tungstips. Die Fallbeispiele aus unterschied-&lt;br/&gt;lichen Praxisbereichen und die vielfältigen  Literaturzitate sollen sowohl Forschern als  auch professionelle Praktiker anregen, ihre  Beobachtungskompetenz weiterzuentwickeln.&lt;br/&gt; </marc:subfield>
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