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Wenn die Welt ein Dorf wäre...

ein Buch über die Völker der Erde

Smith, David J.

Buch

Deutsch

Smith, David J. (Verfasser/-in) DNB
Armstrong, Shelagh (Verfasser/-in) DNB

Jungbrunnen

Wien

2002

32 S.

3-7026-5743-6

978-3-7026-5743-7

Globalisierung
Kindersachbuch
Weltbevölkerung
Ökologie
Ökonomie

Quelle: 1000 und 1 Buch (http://www.1001buch.at/); Autor: Gabriele Grunt; Rezension: 6,2 Milliarden Menschen lebten Anfang 2002 auf der Erde, eine unvorstellbare Menge also mit einer unüberblickbaren ethnischen, kulturellen, ökonomischen Vielfalt. Hundert Menschen in einem kleinen Dorf sind hingegen eine überschaubare Größe - und wenn jede/r von ihnen "62 Millionen (62.000.000) Menschen aus der tatsächlichen Welt" repräsentiert, lassen sich rein mathematisch manche demografischen Daten der Weltbevölkerung veranschaulichen. Dennoch benötigt man ein solides rechnerisches Grundverständnis und kompetente (erwachsene) Vermittlung, um sich z.B. vorstellen zu können, dass "mehr als die Hälfte der Menschen in unserem Weltendorf aus den 10 am stärksten bevölkerten Ländern" kommt. Hilfestellung bei der Visualisierung derartiger Rechenexempel muss auf jeden Fall außerhalb des Buches gesucht werden. Die farbkräftigen Illustrationen sind wohl eher als Grundlage für einen positiven emotionalen Zugang zu dem komplexen Thema gedacht. An Tiffany-Glasbilder erinnern die suchbildartigen, großformatigen (Doppel-)Seiten, in denen die einzelnen Bildelemente mit dickem schwarzen Strich klar und trotzdem weich voneinander abgegrenzt sind. Mittels stark stilisierten Figuren, Gebäuden und Landschaften zeigen sie eine ästhetisierte, neutralisierte Welt und kommen damit dem hoch gesteckten pädagogischen Ziel des Autors entgegen. Einen "wahrhaftigen, vorurteilsfreien Blick auf die Welt" will dieser bei heutigen Kindern fördern, sie zu "leidenschaftlichen Weltbürgern" werden lassen, indem man ihr "vernetztes Denken" und soziales Handeln unterstützt. Dazu gibt Smith konkrete didaktische Anregungen in einem ausführlichen Schlusskapitel, das sich direkt an erwachsene VermittlerInnen wendet. Auf keinen Fall bremsen möchte man einen derartig stürmischen Idealismus, selbst wenn er zur Veranschaulichung seiner Ziele stellenweise über Gebühr vereinfacht (insbesondere bei der Darstellung der ungleichen Verteilung wirtschaftlicher Ressourcen). Viele der Daten und vor allem das bildhafte Modell eines "Weltendorfes" bieten aber eine anregende Arbeitsgrundlage z.B. für den Unterricht - sofern man über zusätzliches Informationsmaterial und einen kritischen Blick verfügt. ---- Quelle: bn.bibliotheksnachrichten (http://www.biblio.at/literatur/bn/index.html); Autor: Christa Wochner; Ein Kindersachbuch über die Völker der Erde. (ab 8) (JN) Die Welt als Dorf darzustellen, zieht sich als Grundidee durch dieses Sachbuch, das vom Format und von der Bild-Text-Struktur einem Bilderbuch ähnelt. Die jungen Leser/innen werden eingeladen, dieses "Weltdorf" mit seinen 100 Einwohnern, die stellvertretend für die Weltbevölkerung stehen, zu betreten und kennenzulernen. Dabei erfährt man über Nationalitäten, Bildung, Geld und Besitz, Elektrizität u. ä. m. dieses Dorfes. Jede Doppelseite ist einem Thema gewidmet, wobei etwa dreiviertel der Seiten illustriert sind, und ein Textkasten die entsprechenden Zahlen und Informationen liefert. An Hand dieser exemplarisch dargestellten Themenschwerpunkte wird versucht, die Kinder zu globalem, vernetztem Denken zu führen und das Bewusstsein für ungerecht verteilte Chancen und Ressourcen zu schärfen. - Ein Kindersachbuch, das sicherlich auch im Unterricht gut einsetzbar ist, da im Anhang auch Vorschläge zu weiteren Aktivitäten diese Thematik betreffend angegeben sind. ---- Quelle: STUBE (http://www.stube.at/); Autor: Nachhaltigkeit; Jemand der bereit ist, das Weltdorf zu betreten, denkt global und handelt tolerant. Im Weltdorf kann die Erde als ein großes Ganzes erscheinen - für jemanden, der wirklich bereit ist, das Tor des Dorfes zu öffnen. Die Welt in all ihrer Vielfalt wird in diesem Bilderbuch vereinfacht dargestellt und durch die farbenfrohen Illustrationen optisch ergänzt. Ausgehend von Nationalitäten über Religionen und Sprachen bis hin zu Themen wie Nahrung, Bildung oder Elektrizität werden demografische Daten an Hand des Beispiels Weltdorf erläutert. Hier hilft die Vorstellung davon, wie die Erde aussähe, würde sie aus einem 100-köpfigen Dorf bestehen. So kann unter anderem in Erfahrung gebracht werden, dass nur 76 von 100 BewohnerInnen Strom haben und 60 immer Hunger leiden. 75 Menschen haben Zugang zu Wasser und 189 Hühner leben im Weltdorf, damit fast doppelt so viele wie BewohnerInnen. David J. Smith und Shelagh Armstrong eröffnen mit ihrem Blick auf die Erde eine anschauliche Auseinandersetzung mit den Zahlen, Fakten und Daten einer globalisierten Welt - für alle. Bist du bereit, das Weltdorf zu betreten? Geh hinunter ins Tal und öffne das Tor. *STUBE* Integration Auf der Erde leben derzeit ungefähr 6.900.000.000 Menschen. Eine unvorstellbar große Zahl. Der Autor stellt daher die Frage: Wie würde unsere Welt aussehen, wenn sie ein Dorf mit nur 100 BewohnerInnen wäre? Eine Person repräsentiert dann etwa 69 Millionen Menschen. Demografische Daten unserer globalisierten Welt werden so vereinfacht dargestellt und auf ein überschaubareres Maß übertragen: Nur 76 von 100 BewohnerInnen haben Strom, 60 leiden kontinuierlich Hunger, 75 haben Zugang zu Wasser. Die statistischen Angaben rund um Nationalitäten, Religionen, Sprachen, Nahrung, Bildung oder Elektrizität sind in leicht zugängliche Fließtexte gebettet, die wiederum von farbintensiv illustrierten Ein- und Ausblicken des lebendigen Weltdorfs umgeben sind. Ein Nachwort klärt auf über "vernetztes Denken" und die Quellen der Zahlen, die zum Staunen bringen. (So leben etwa 198 Hühner im Weltdorf - fast doppelt so viele wie Menschen!) Im Sinne der globalen Entwicklung bleibt auch Zeit für einen historischen Seitenblick: Wie sah das Dorf vor 1000 Jahren aus, wie vor 100? Und: Wie wird es wohl in der Zukunft aussehen?

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