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Der große Erziehungs-Check

die besten Konzepte im Vergleich

Jan-Uwe Rogge

Buch

deutsch

Rogge, Jan-Uwe (Verfasser/-in) DNB

Klett-Cotta

Stuttgart

2014

245 S.

978-3-608-94536-2

Erziehung
Ratgeber
Fallbeispiele

Richtig erziehen - aber wie? Hier ist der Erziehungs-Check Deutschlands bekanntester Erziehungsexperte stellt die wichtigsten Erziehungshaltungen und Programme vor und erläutert ihre Vor- und Nachteile - Eltern angefangen mit der partnerschaftlichen Erziehung Dreikurs' über das Gordon-Familientraining, die Laissez-faire-Erziehung hin zu Bernhard Buebs Ansatz der Disziplin und zur Super Nanny.te. Das Buch vergleicht die verbreitetsten Erziehungsprogramme, zum Beispiel STEP, Starke Eltern - Starke Kinder, Triple P. Es erklärt, was sie leisten und wo sie vielleicht sogar schaden. Schließlich legt Rogge seinen eigenen ressourcenorientierten Ansatz dar, in dem er sich sich gegen schematische Erziehungsanleitungen wendet und zeigt, wie es Eltern gelingen kann, eine für ihr Kind angemessene Erziehung zu "leben". Sein Motto lautet: Jedes Kind ist anders. Die verbreitetsten Erziehungshaltungen und besten Programme im Vergleich - wo sind sie hilfreich und wo unterstützen sie nicht Jan-Uwe Rogge ist einer der führenden deutschsprachigen Erziehungsexperte.function anzeigen(das) { if (document.getElementById(das).style.display=='none') { document.getElementById(das).style.display='block'; } else { document.getElementById(das).style.display='none'; } } Inhaltsverzeichnis ein- /ausblenden 1. "Wird Erziehen immer anstrengender?" Fragen über Fragen 9 2. Ein Blick in die Historie der Elternbildung 18 3. Konzepte der Elternbildung - eine Übersicht 23 3.1 Ein Wort voraus 23 3.2 "FuN" 30 3.3 "TripleP" 31 3.4 "Starke Eltern - starke Kinder" 32 3.5 "Familienrat" 34 3.6 "STEP" 36 3.7 "Encouraging" 38 3.8 "Familienkonferenz" 39 3.9 "Kess-erziehen" 40 3.10 "FamilyLab" 41 3.11 "Marte Meo" 42 3.12 Mediale Beratungsangebote 43 3.13 Seminare, Konzepte, Bücher - und welche Erfahrungen Eltern damit machen 47 3.14 Fazit 53 4. Was Eltern heute brauchen: Stärkung von Kompetenzen und Ressourcen 57 4.1 Persönlichkeitsbildung: "Nur wenn es mir gut geht, geht es den Kindern gut!" 58 4.1.1 Kinder brauchen Typen, aber richtige ...: 63 4.1.2 Auch Eltern müssen wachsen 71 4.1.3 Wenn Eltern peinlich sind ... und wie sie sich davor schützen können 75 .4.1.4 "Bloß nicht wie die eigenen Eltern werden!" 83 4.1.5 Wer viel gibt, braucht auch viel. Die inneren Kraftquellen entdecken 89 4.1.6 Das Kind vor mir, das Kind in mir 96 4.2 Entwicklungspsychologisches Wissen: "Wenn ich nur wüsste, woher das alles kommt!" 104 4.2.1 Das Leben in Übergängen 111 4.2.2 Heranwachsende wollen Erziehung 121 4.2.3 "Wann fängt die Pubertät denn nun an?" 127 4.2.4 Zwischen Trotz und Pubertät 140 4.2.5 "Warum flippt der jetzt schon wieder aus?" 146 4.2.6 Wenn der "Schul-Blues" Sorgen macht 150 4.2.7 "Ich komme nicht mehr an mein Kind heran!" ... 157 4.2.8 Freundschaften 163 4.2.9 Ängste und Aggressionen gehören zum Leben 170 4.3 Praktisches Erziehungswissen: "Und wie setzt man Tipps im Alltag nun um?" 172 4.3.1 "Diese grässlichen Umgangsformen!" 175 4.3.2 "Muss man sich das alles gefallen lassen?" 177 4.3.3 "Ich bin doch nicht deine Köchin, Putzfrau oder Taxifahrerin!" 181 4.3.4 "Kann man verlangen, dass die Kinder im Haushalt mithelfen?" 184 4.3.5 "Die fetzen sich wie die Kesselflicker, schlimmer denn je!" 188 4.3.6 "Warum immer ich?" Von der Last, das älteste Kind zu sein und andere Geschwisterprobleme ... 193 4.3.7 "Mein Kind schläft nicht ein, mein Kind schläft nicht durch!" 197 4.3.8 "Muss ich denn immer konsequent sein?" 204 4.3.9 "Mein Kind hängt dauernd vor der Glotze oder vor dem Computer!" 207 4.3.10 "Mein Kind kann sich nicht alleine beschäftigen!" 216 4.3.11 "Wir wollen niemals auseinandergehen ..." 218 4.3.12 "Darf ich Verbote aussprechen?" 224 4.3.13 "Mich regen die Heimlichkeiten auf!" 230 4.3.14 "Macht das Taschengeld denn überhaupt Sinn?" 233 5. Begleiten, bestärken, beraten - drei Haltungen in der Elternbildung 238 Literatur 241

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