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100 Kinder

Christoph Drösser. Mit Ill. von Nora Coenenberg

Buch

deutsch

Drösser, Christoph (Verfasser/-in) DNB

Gabriel

Stuttgart

2019

103 S.

978-3-522-30537-2

Quelle: 1000 und 1 Buch (http://www.1001buch.at/); #Autor: Ines-Bianca Vogdt; #100 Kinder versus 48 Kinder 4 Kinder versus 15 Kinder: wie wohltuend ist es, genau zu wissen, wie viele welche Sprache sprechen, wie viele welche Religion haben, oder wie viele einen Hund besitzen. Für manche steigt der Meeresspiegel und 13 leben im Krieg aber dafür haben 80 einen Fernseher und nur 21 haben zu Hause keinen elektrischen Strom. Das freut den jungen Mathematiker. Die Frage, wer von den 80 den Fernseher nicht einschalten kann, darf er sich allerdings nicht stellen. Es ergießt sich ein Malstrom von Fakten über den jungen Leser ganz ähnlich dem, den die Eltern täglich beim Anhören der Nachrichten erleben. Die Generationen nähern sich gemütlich an. Aus groß und furchtbar wird eins-zwei-drei das zahme verhältnismäßig. Auch die Gestaltung hat Ähnlichkeit mit dem Erleben von Fernsehbildern: winzige Figürchen mit stereotyper Mimik bewegen sich vor buntem Hintergrund und erzeugen die notwendige Distanz zu den Abgründen des menschlichen Daseins. Ja und wirklich: diese dürften für den jungen Rezipienten doch etwas zu schaurig sein. Aber für den Beschenker ist es ein sehr hübsches kleines Büchlein und auch der glückliche Empfänger kann dem himmelblauen Einband sicher viel abgewinnen und lässt sich von den bitteren Nachrichten in pastellfarbenem Gewand wohl kaum erschüttern. Konsequenzen wird er sicher nicht ziehen, erst recht nicht in Handlungen verfallen. Denn wo überhaupt anfangen?## ---- #Quelle: bn.bibliotheksnachrichten (http://www.biblio.at/literatur/bn/index.html); #Autor: Anna Goiginger; #Kinder lernen die Weltgemeinschaft kennen. (ab 6) (JP)#Ein eigenes Kinderzimmer mit den verschiedensten Spielsachen, mehr als ein Paar Schuhe und Urlaub anderswo? Für die meisten Kinder hierzulande Normalität. "100 Kinder" möchte diesen Blick weiten und zeigt anhand ausgewählter Themenfelder, wie die Kinder der Welt leben. Hierfür minimiert Autor Christoph Drösser die Weltgemeinschaft auf ein Dorf aus 100 Kindern, deren Lebens- und Bildungssituation, Freizeitaktivitäten und Interessen eingehend betrachtet und verglichen werden. Die Auseinandersetzung mit dem Selbst- und Fremdbild zieht sich wie ein roter Faden durch das Buch, wobei vor unbequemen Fakten wie Kinderehe oder Kinderschwangerschaften nicht zurückgeschreckt wird. Gerade die Auswahl der Themen wurde gekonnt auf die Interessen der Kinder ab 6 Jahren abgestimmt, dem "Spielzeug" beispielsweise wird über mehrere Seiten besonders viel Beachtung geschenkt. Im Gegensatz zu anderen Sachbüchern spielen die Illustrationen eine nachgeordnete Rolle, einzig statistische Weltkarten und vielerlei Personen wurden gezeichnet. Informative Grundlagentexte beanspruchen den größeren Raum auf den Seiten. Dabei sind diese keineswegs öde, sondern vermitteln interessante Fakten und bieten kontroverse Gesprächsanlässe. Wahrlich eine Fundgrube an Allgemeinwissen, aber auch ein Beitrag für interkulturelles Lernen, denn die Illustratorin Nora Coenenberg beweist großes Gespür, wie die Vielfältigkeit der Menschen auf Papier gebracht werden kann. Für jede Kinderhand ab 6 Jahren wärmstens empfohlen.## ---- #Quelle: LHW.Lesen.Hören.Wissen (http://www.provinz.bz.it/kulturabteilung/bibliotheken/320.asp); #Autor: Annamaria Zelger; #Wäre die Welt ein Dorf von hundert Kindern, dann würden 52 Jungen und nur 48 Mädchen darin leben und es gäbe gerade einmal sechs Kinder aus Europa. Diese 100 Kinder stehen für die zwei Milliarden, die es über alle Kontinente verteilt gibt. Das Buch führt ausgehend von dieser Annahme durch eine ganze Reihe von Fragen, die die Sprachen, die Religionen, die Wohnorte und ihre Lage betreffen. Der Kinderalltag wird natürlich von den äußeren Umständen geprägt, wie Demokratie, Monarchie, Krieg und wirtschaftlichen Aspekten. Die Fragen nach dem Anteil an Spielzeug und Schulbildung finden genauso Platz. Verblüffend dabei ist natürlich, dass es nur einmal die Zahl 100, also die völlige Übereinstimmung gibt.#Das Buch greift Fragen auf, die für Kinder durchaus relevant sind, die deutlich machen, dass unsere europäische Sicht auf die Dinge sehr eng und ziemlich verzerrt ist. Die Themen Lebensumstände, Familie, Freizeit, Gesundheit und Bildung werden auf Herz und Nieren geprüft. Zusätzlich erklärt der Autor genau, wie er zum Zahlenmaterial gekommen ist und dass das nicht immer ganz eindeutig sein kann. Außerdem lassen sich manche Fragen gar nicht beantworten, weil es nicht genügend Daten dazu gibt.#Das Buch ist mit farbigen Seiten übersichtlich gestaltet und durch Infografiken wird der Text, der breiten Raum einnimmt, veranschaulicht und bebildert. Viele der angeführten Ergebnisse überraschen und geben Anlass zu einem Überdenken der eigenen Standpunkte. (8J.)## ---- #Quelle: Unsere Kinder (http://www.unserekinder.at/); #Autor: Anna Kranzl; #Nur 54 von 100 Kindern gehen weltweit in den Kindergarten oder in die Schule. 5 Kinder leben auf der Straße, 48 in der Stadt, 98 kennen Micky Maus und 13 sprechen Chinesisch. Diese und weitere spannende Zahlen präsentiert der Autor und Journalist Christoph Drösser in dem Buch 100 Kinder.#Dank der ansprechenden bildlichen Darstellung der nüchternen Zahlen von Nora Coenenberg und einer einfachen Sprache gelingt es dem Duo, unsere Welt aus einer ungewohnten Perspektive zu betrachten. Es zeigt, wie jeweils 100 Kinder weltweit leben, auf welche Art sie ihre Zeit verbringen, wie es ihnen geht oder was sie lernen und es macht bewusst, dass für uns Selbstverständliches anderswo als purer Luxus gilt. Dabei legt der Autor den Fokus nicht nur auf die Unterschiede, sondern auch auf Gemeinsamkeiten in einer globalen Kinderwelt.#Das Buch kann in der Praxis mit Kindern gemeinsam gelesen, angesehen und besprochen werden oder in der Theorie Erwachsenen ein Impuls für kinderrechtliches Denken und Handeln sein. Die vorgestellten Zahlen unterstreichen die Mannigfaltigkeit unserer Welt und vor allem die Vielfalt der Kinder.