00000nam a2200000 a 4500 Döllinger, Inge aut Verfasser/-in Daumenlang, Christian aut Verfasser/-in Teilleistungsschwäche Grundschulkind Teilleistungsstörungen in der Grundschule Inge Döllinger ; Christian Daumenlang München Oldenbourg 2002 Prögel-Praxis 235 1. Aufl. Angaben aus der Verlagsmeldung Teilleistungsstörungen in der Grundschule : Richtig erkennen, gezielt fördern / von Christian Daumenlang, Inge Doellinger Was sind Teilleistungsstörungen überhaupt? Wie kann ich als Lehrer/-in die betroffenen Kinder wirkungsvoll fördern? Was gibt es für Übungen und Hilfen in den einzelnen Lernbereichen (Schwerpunkt: Lesen, Schreiben, Mathematik)? Diese und viele weitere Fragen behandelt dieser Band. Außerdem stellt er grundlegende Übungen zur Verbesserung der Grob- und Feinmotorik, der Wahrnehmung und der Körper-Raum-Zeit-Orientierung vor und gibt erprobte Tipps für Übungsmöglichkeiten im Alltag. 9783637960510 9783637960510 3486960512 3486960512 ger 84 S.