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      <marc:subfield code="a">Ignatianische Pädagogik</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Schule</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Schule ist für Schüler da</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="b">warum Eltern keine Kunden und Lehrer keine Eltern sind</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Können Lehrer gut machen, was in der Familie nicht klappt? Wie grenzen sich Lehrer gegenüber den Erwartungen der Eltern ab, die vor allem am Fortkommen ihrer Kinder interessiert sind? Schule - nur Durchgangsstation für spätere Karrieren? Und wo bleiben die Schüler? Der Druck wächst. Und damit die Unsicherheit. Die Autoren machen deutlich: Eine gute Schule trennt die Rolle von Eltern und Lehrern deutlich. Und definiert klar die Beziehung von Lehrern und Schülern. Freiheit und Vertrauen sind Voraussetzung für Leistung, Lernen und Persönlichkeitsbildung. (www.buchkatalog.de)</marc:subfield>
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