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      <marc:subfield code="a">Posse, Norbert</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a"> Bewegung und Lernen</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="b"> Konzept und Praxis Bewegter Schulen</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="c">Gerold Brägger ; Heinz Hundeloh ; Norbert Posse</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Hamburg</marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">Archiv der Zukunft</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Veränderungen im Leben von Kindern und Jugendlichen wie die Zunahme bewegungsarmer Freizeitaktivitäten erfordern es, die Schulen bewegungsfreudiger zu gestalten. Die aktuelle Bildungs- und Lernforschung bestätigt, dass Bewegung sich förderlich auf alle Lernprozesse auswirkt. Dieses Buch zeigt, wie Schulen mit Bewegung Schulqualität entwickeln können.&lt;br/&gt;Die Grundlagen und praktischen Umsetzungshilfen orientieren sich an Prinzipen der Schulentwicklung, der Prävention im Kindes- und Jugendalter und der Gestaltung von Ganztagsschulen, die im Konzept »Gute gesunde Schule« gebündelt werden, das bereits in vielen Ländern etabliert ist. Schulleiter/innen, Lehrpersonen und alle weiteren Interessierten erhalten Hilfen und Anregungen für eine bewegungsorientierte Schulentwicklung, u. a. zu folgenden Bereichen:&lt;br/&gt;• Konzepte und Begründungen für Bewegte Schulen&lt;br/&gt;• Bausteine für die Praxis: Handlungsfelder »Lehren und Lernen«, »Lern- und Lebensraum Schule«, »Steuern und Organisieren«&lt;br/&gt;• Entwicklungsideen und Werkzeuge&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;»[E]in gelungenes Nachschlagewerk für die Praxis, das Aktueuren im Schulalltag reichliche Ideen für eine bewegungsfreudige Schulentwicklung liefert.« Sport&amp;Spiel, 3/2018</marc:subfield>
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