Nachdenken über Zappelphilipp
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Nachdenken über Zappelphilipp
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| Untertitel |
ADS: Beweg-Gründe und Hilfen
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| Verfasserangabe |
Eckhard Schiffer ; Heidrun Schiffer
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Reihenvermerk |
844
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| Auflage |
1. Auflage
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| Verlag | |
| Ort |
Weinheim [u.a.]
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| Jahr | |
| Umfang |
131 S.
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| ISBN13 |
978-3-407-22844-4
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| Fußnote |
Literaturverz. S. 128 - 131
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Bei unseren Kindern scheint eine Epidemie ausgebrochen zu sein: die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung - eine Diagnose, wie sie je nach Auslegung auf fast ein Drittel der Kinder der technisierten Welt zuzutreffen scheint. Aber was steckt dahinter? Genetische Defizite oder Hirnstörungen, die man am besten mit Psychostimulantien wie Ritalin behandelt? Aber wenn genetisch bedingt, warum wird das ganze Ausmaß dieser Krankheit erst jetzt deutlich?
Die Autoren dieses Buches orten auch die Gründe, weshalb viele unserer Kinder unter den Symptomen leiden, die als ADS zusammengefasst werden, eher in unserer Gesellschaft. Kinder, die mit immer mehr optischen Reizen überflutet werden, denen immer weniger Bewegungsmöglichkeiten geboten und deren Phantasie und innere Bilder von den Medien gestohlen werden, reagieren einfach so, wie es das Krankheitsbild ADS umschreibt. Und sie reagieren auf das, was ihnen da angeboten wird, durchaus gesund, weshalb eine Therapie auch am besten dort ansetzt, wo ADS entsteht, nämlich in der nächsten Umgebung des betroffenen Kindes. Eingehend auf das Wechselspiel biologischer und sozialer Faktoren, geht es Heidrun und Eckhard Schiffer im Wesentlichen darum, wie den ADS-Symptomen präventiv begegnet werden kann. Ihre Vorschläge reichen von ganz einfachen Mitteln wie der Gutenachtgeschichte über die sinnvolle Einrichtung des Kinderzimmers bis hin zu einem adäquat-vorbeugenden Unterricht in der Grundschule - Möglichkeiten, das Problem an der Wurzel zu packen, statt Medikamente zu verordnen, was den Autoren, wenn überhaupt, nur im Einzelfall sinnvoll erscheint. |
| Altersbeschränkung |
16
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| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Mosaik Bibliothek Öffentliche Fachbibliothek für Heilpädagogik |
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