00000nam a2200000 a 4500 Eckerth, Melanie aut Verfasser/-in Hanke, Petra aut Verfasser/-in Kindertagesstätte Schulanfang Grundschule Studierende aus dem Bereich frühkindliche Bildung fortbildungsinteressierte Fachkräfte aus der KiTa- Grund- und Förderschulpraxis. Pädagogik des Übergangs Übergänge Übergänge begleiten Übergänge gestalten Von der Kita in die Grundschule Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik Kindertageseinrichtung Pädagogik Didaktik Übergänge ressourcenorientiert gestalten: Von der KiTa in die Grundschule Petra Hanke, Melanie Eckerth Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2015 KinderStärken Band 5 Angaben aus der Verlagsmeldung Übergänge ressourcenorientiert gestalten: Von der KiTa in die Grundschule / von Petra Hanke, Melanie Eckerth Der Übergang (wissenschaftlich: Transition) von der Kindertageseinrichtung (KiTa) in die Grundschule zählt zu den lebens- und bildungsgeschichtlichen Zentralereignissen der Kindheit. Der Band konzentriert sich zunächst auf die individuellen bzw. kindbezogenen Entwicklungsaufgaben und Schutzfaktoren einer erfolgreichen Übergangsbewältigung. Ausführlich werden Konzepte für die Gestaltung des Übergangs vorgestellt, in deren Mittelpunkt immer die Kooperation zwischen KiTa, Grundschule, Kindern und Elternhaus steht. Der Band legt besonderes Gewicht auf die Präsentation ausgewählter Praxis- und Fallbeispiele sowie auf die Vorstellung zukunftweisender Modellprojekte. 9783170242432 9783170242432 3170242431 3170242431 ger 135 Seiten