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Neue Strategien gegen Legasthenie

Lese- und Rechtschreib-Schwäche: Erkennen, Vorbeugen, Behandeln

Petra Küspert. E. Wachsmuth

Buch

Deutsch

Küspert, Petra (Verfasser/-in) DNB
Wachsmuth, E. (Ill.) DNB

2. Auflage

Oberstebrink

Ratingen

2004

190 Seiten

Legasthenie
Lese-Rechtschreib-Schwäche
Warnsignale

Kinder, denen das Lesen und Schreiben schwerfällt, müssen deshalb noch lange nicht dumm sein. Sie haben einfach in einem bestimmten Bereich eine Schwäche: Die Lese- und Recht-schreib-Schwäche, auch Legasthenie genannt. Das Dumme ist nur, daß sich diese Schwäche in der Schule nicht nur auf den Sprachunterricht auswirkt, sondern auch auf andere Fächer. Z.B., wenn es in Mathematik mit den Textaufgaben losgeht. Oder wenn in Sachkunde Texte gelesen und verstanden werden müssen. Lese- und rechtschreibschwache Kinder bekommen dann enorme Schwierigkeiten, obwohl sie genauso intelligent sind wie ihre Klassenkameraden mit den guten Noten.
Wie können Sie Ihrem Kind in dieser Situation helfen? Und wie können Sie schon im Kindergarten- und im Vorschulalter Signale erkennen, die auf eine mögliche spätere
Lese-Rechtschreib-Schwäche hindeuten? Was können Sie tun, bevor Ihr Kind in den Brunnen fällt? Und was können Sie tun, wenn sich die Lese- und Rechtschreib-Schwäche erst in der Schule herausstellt?
Dieses Buch zeigt Ihnen neue Strategien gegen die Legasthenie. Sie erfahren, wie Sie rechtzeitig erkennen, ob Ihrem Kind eine Lese- und Rechtschreib-Schwäche droht. Und Sie lernen, wie Sie Ihr Kind unterstützen können, wenn es bereits Schwierigkeiten hat. Nutzen Sie die aktuellen Forschungsergebnisse zum Thema Legasthenie - und wenden Sie die neuesten Strategien an.

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Illustrationen