00000nam a2200000 a 4500 Haselwanter, Sabine aut Verfasser/-in Jugend Kindheit Religionsunterricht Depression Kindesalter Trauerbewältigung Todeskonzepte Trauerprozess Jugendliche trauern Trauer in der Kindheit. Begleitung und Unterstützung bei Trauerprozes-sen im Religionsunterricht der Primarstufe,, Christliche und multireligiöse Feiern in der Schule Sabine Haselwanter. BEd Sabine Edinger Stams 2020 Bachelorarbeit II-PDF Abstract<br/>Trauer ist eine natürliche Reaktion auf Verluste. Weil auch Kinder nicht davon verschont bleiben, ist es besonders für diese von besonderer Bedeutung in ihrer Trauer von achtsamen, mitfühlenden Erwachsenen im Trauerprozess begleitet zu werden. Die Trauerbewältigung kann damit einsetzen und spätere Krankhei-ten und Depressionen können dadurch vermieden werden. Da sich Trauerpha-sen bei Kindern und Erwachsenen sehr individuell und verschieden zeigen kön-nen, ist es wichtig, dass Erwachsene über ein nötiges Hintergrundwissen über das Thema „Tod und Trauerbewältigung” verfügen, um Kindern in ihrer Trauer-bewältigung eine verständnisvolle Stütze sein zu können.<br/>Ziel der Arbeit ist es, Kindern im Rahmen der Schule, insbesondere des Religi-onsunterrichtes, kindgerechte Mittel und Wege im Trauerprozess aufzuzeigen, wie sie ihre Trauer verarbeiten können, anstatt diese zu verdrängen. Sie sollen unterstützt und ermutigt werden, ihre Trauer zu benennen, Gemeinschaft zu er-leben und darüber zu sprechen, wenn sie dazu bereit sind. Der Tod soll nicht aus dem Leben verbannt sein, sondern als integrativer Bestandteil des Lebens be-griffen werden. Mit diesem Verständnis können Kinder gestärkt aus Traueranläs-sen hervortreten. ger Sabine Edinger, BEd 0