Ohne Schulangst lernt sich's leichter!
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Ohne Schulangst lernt sich's leichter!
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Wien
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| Jahr | |
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73 S.
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Es wird der Versuch unternommen, Zusammenhänge aus der täglichen Praxis im Umgang mit Kindern und Jugendlichen (Lernsperren, Sprachlehre und Wortschatz u.a.) aufzuzeigen. Alles, was ein Kind nicht freier, selbstbestimmter und fähiger zum ursächlichen Handeln macht, gilt dabei als unbrauchbar. Es sollen Hinweise gegeben werden, wie Angst erzeugt und genährt wird.
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Robert-Jungk-Bibliothek für Zukunftsfragen Salzburg |
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